DESEMPEÑO:
explora las diferentes herramientas de un entorno de simulación para comunicar sus ideas a sus compañeros.
ACTIVIDAD:
1. enviar la dirección de blog de matemáticas a la docente atraves del cuestionario de informática.
2. crea una cuenta en goanímate y desarrolle el tema para el dia de la ciencia:
- titulo de la problemática
- fuente de contaminación
- tipo de contaminación
- efectos sobre la salud (como afecta gravemente el organismo humano).
3. Valoración:
a. geogebra teorema de pitagoras 30 puntos
b. envió de dirección 20 puntos
c. goanimate uno (avance) 20 puntos
d. goanimate dos 30 puntos

mosaicos

DESEMPEÑO:
diseña mosaicos atraves del entorno de geogebra para comprender procesos y conceptos propios de otra asignatura.
ACTIVIDAD:
1. ingrese al blog de la docente pagina grado décimo y realice el mosaico indicado para su curso. debe tener en cuenta que la figura se construye a partir de un cuadrado y se debe rotar y copiar de acuerdo a las instrucciones dadas en el vídeo de la secion anterior.
2. envie el archivo a la docente y publique el pantallaso de la actividad

DESEMPEÑO: resuelve ejercicios atraves del entorno de geografía para comprender procesos propios de otra asignatura.
ACTIVIDAD:
1. Desarrolla la guía asignada por la docente y enviar el archivo por correo.
2. Publique la imagen del ejercicio resuelto.

desempeño:
reconoce conceptos emperejilares del entorno de geografía para desarrollar agilidades de orden superior.

actividad:
1. realiza el ejercicio planteado por la docente (10)
2. realiza las gráficas asignadas por el docente (25)
3. puntualidad (5)

graficas:
y=x2
y=x
y= raiz cuadrado  de x

y= 1/x

METAS Y DESEMPEÑOS 2 TRIMESTRE

1- Las tic permiten encontrar y encontrar información para fines personales y académicos.

2- el computador permite simular fenómenos y procesos  que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.

DESEMPEÑOS:

1- crea sistemas de información en bases de datos  tablas didácticas cor relacionando fundamentos físicos en el entorno.

2- diseña simulaciones asadas en fenómenos físicos a partir de datos obtenidos en el entorno. 

DESEMPEÑO: Identifica las principales dimensiones anatómicas del cuerpo del humano basado en la antropometria estática atreves de un software de modelacion.

1. identifique los elementos óseos.
2. diseña a modo de "revista" información sobre los siguientes aspectos:
a. Que es antropometria.
b. inserte una imagen editada que contenga alturas.
c. inserte una imagen editada que contenga largura.
d. inserte una imagen editada que contenga anchura
e. cual es la relación que existe entre la ergonómica y la antropometria muestre ejemplos gráficos y escritos expliquemos.

SOLUCIÓN

1. - Talón.

- Fosa poplitea 

- hueso isquial 

- hueso ileaca 

- hueso estiloides

- eminencia radial

- acromio

- coronal.

2. 

ANTROPOMETRIA

Es la sub-rama de la antropología biológica o física que estudia las medidas del hombre que mide lo que son las medidas del cuerpo del hombre y las estudia preferentemente sin ningún tipo de porcentaje de error mínimo, ya que las medidas han de ser exactas a la par que se tomen. Se refiere al estudio de las dimensiones y medidas humanas con el propósito de violar los cambios físicos del hombre y las diferencias entre sus razas y sub-razas.

      

ALTURA                            LARGURA                                 ANCHURA

RELACIÓN ENTRE LA ERGONÓMICA Y LA ANTROPOMETRIA

La antropometría es una de las áreas que conforman la ergonomía, esta estudia todo lo relacionado con las medidas del 333333333 cuerpo humano referente al tamaño del cuerpo, formas, fuerza y capacidad de trabajo. En la ergonomía, los datos antropométricos ayudan a poder diseñar los espacios de trabajo, herramientas, equipo de seguridad y protección personal, teniendo en cuenta las diferencias entre las características, capacidades y límites físicos del cuerpo humano.
En este trabajo observaremos la importancia que tiene la antropometría y la ergonomía.
La antropometría nos da a conocer los diferentes movimientos humanos a través de medidas y para esto la ergonomía tiene que ir a la par de la antropometría ya que esta nos permite conocer la media de mobiliarios tales como, muebles, mesas, sillas, escritorios, cajones, closet etc.
En arquitectura esto es muy importante, debido a que el arquitecto tiene la responsabilidad de proporcionar un espacio funcional y que cubra cada una de las necesidades del individuo teniendo en cuenta la forma del espacio, pues el hombre vive relacionando su figura con el espacio y ambiente que lo rodea, el humano busca los espacios que lo hagan sentirse mas cómodos y agradables.

VALORACION

DESEMPEÑO:
argumenta el proceso del uso de las herramientas del blog atraves del analisis de la informacion publicada.

1- organizacion de los elementos del blog (ctualisacion de pajinas diseño, metas y desempeños, gif animado) 35 puntos.

2- en vio la direccion (formulario blog de la docente) 15 puntos.

3- utilisacion eficiente dentro los navegdores (seleccion y clasificacion de la informacion, coerencia consectos propios, explicacion del fenomeno) 50 puntos.

FENÓMENOS VISTOS...

DESEMPEÑO:
utiliza eficiente mete los navegadores para buscar y seleccionarlo hacer de principios matemáticos  y fenómenos vistos.
ACTIVIDAD:
1. que diferencia o similitud existe entro los principios matemáticos y los fenómenos físicos, cual es su relación.
2. que fenómenos físicos particulares conoce da dos ejemplos de ellos (explicación, ubicación, imagen).
SOLUCIÓN:
1. La deferencia que tiene estos dos es e tiene ley de acción entre estos dos y donde el fenómeno físico no hay alternaciones físicas.
2. Existen pocos espectáculos de la naturaleza más bellos que la aurora boreal, un despliegue etéreo de colores resplandecientes que producen las luces nórdicas.

AURORA BORAL:

A menudo, la aurora boreal aparece en forma de una cortina de luz, pero también puede aparecer con forma de arcos o espirales, siguiendo las líneas del campo magnético de la Tierra. La mayoría es de color verde, pero a veces se observa un poco de rosa. Los despliegues intensos podrían también ser de color rojo, violeta o blanco. Las luces se ven típica mente en el lejano norte, en las naciones que bordean el océano Ártico. Y, por supuesto, las luces tienen su contratarte en las regiones del Polo Sur de la Tierra.
Se ven mas en el polo norte.

NUVES MAMMATOCUMULUS:

• etiquetado curiosidades, curiosidades de la naturaleza, mammatocumulus, maravillas de la naturaleza, meteorologista extrema, naturaleza,, nubes con forma curiosa, nubes curiosa, nubes mammatus, nubes mastodontes, nubes raras se forman la malloria de veses por el clima frio o cuando empiesa una tormenta fuerte.

• se ven en EEUU, Rusia.

• 
  

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

METAS:
1- las tic permiten encontrar información para fines personales y académicos.
2- el computador permiten simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generales en ambientes reales.

DESEMPEÑOS:
1- clasifica información relacionada con principios matemáticos o fenómenos físicos en un entorno.
2- crea modelos matemáticos de conversaciones a sistemas de unidades para la obtención de nuevos datos.
3- dibuja planos esquemáticos o simbólicos de espacios o ambientes  de acuerdo con datos tabulados.
4- identifica y usa software que permita simular procesos o fenómenos en un espacio reconocido.